教师资格

1.我国是多民族国家，许多民族用史诗、叙事诗，以及传唱等方式，歌颂本民族的英雄或传说人物。下列选项中，属于蒙古族的是( )。

A.《玛纳斯》

B.《嘎达梅林》

C.《阿诗玛》

D.《格萨尔王传》

2.我国古代把夜晚分为五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓或五夜。下列选项中，属于“三更”的时段是( )。

A.19:00—21:00B.

B.21:00—23:00

C.23:00—(次日)1:00

D.(次日)1:00—3:00

3.精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但是容易感情用事、鲁莽，《水浒传》中的李逵是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是( )。

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁质

4.儿童能独立运用各种方法进行正确的逻辑运算，开始出现守恒的概念，但还离不开具体事物和形象的支持。这属于皮亚杰提出的认知发展的( )。

A感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.对于认知风格属于场独立性的学生，适合的教学方法是( )。

A.提供一些明确的学习计划指导

B.多鼓励以增加学生的自信心

C.进行讲解式的教学方法

D.给予充分的时间，独自探索

6.艾利斯提出了( )。

A.道德发展阶段论

B.自我同一性概念

C.情绪调节的ABC理论

D.认知发展阶段论

7.某学生很怕猫，老师先让他看猫的照片，与他谈论猫，再让他看关在笼子中的猫，最后让他摸猫、抱猫，帮助他逐步消除对猫的恐惧反应，这种改变行为的方法属于( )。

A.行为塑造法

B.系统脱敏法

C.松弛训练法

D.认知疗法

8.在教育部印发的《中小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等，这些知识属于( )。

A.学科知识

B.教育教学知识

C.通识性知识

D.小学生发展知识

9.强调经典名著课程和教材的重要性，并认为它是实现教育目的的最好途径，持这种观点的课程理论流派是( )。

A.学科中学课程理论

B.社会改造主义课程理论

C.存在主义课程理论

D.永恒主义课程理论

10.校园文化就是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于( )。

A.科学课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.核心课程