教师资格

【每日一练】

1.钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师( )。

A.不以分数作为评价学生的唯一标准

B.不关心学生的全面发展

C.不注重与学生家庭密切联系

D.不主动与教师密切合作

2.班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该( )。

A.严厉批评林老师，责令其立即改正

B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理方法

C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力

D.尊重林老师的自主权，不干预林老师的这种课堂管理行为

3.蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生来参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况，蒋老师应该( )。

A.推荐学生参加辅导班，促进学生全面发展

B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由

C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班

D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班

4.某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法( )。

A.合理，可以提高教学效率

B.不合理，教师应认真批改作业

C.合理，可以促进学生自学

D.不合理，增加了学生课后负担

5.格赛尔著名的双生子爬梯实验，表明( )。

A.掌握知识和技能，超越阶段性学习是有效的

B.掌握知识和技能，超越阶段性学习往往不能产生有用效果

C.掌握知识和技能，超越阶段性学习但前提是有好的方法

D.儿童动作技能越早锻炼越好

6.下列属于教育活动的是( )。

A.妈妈教孩子跟熟人打招呼

B.警察训练警犬追查嫌疑犯

C.妈妈给婴儿哺乳

D.母鸡教小鸡觅食

7.陶行知生活教育理论的方法论是( )。

A.教学做合一

B.活动发展

C.要素发展

D.创新思维

8.音乐课程的开设，是为了让学生接受( )教育。

A.德育

B.体育

C.智育

D.美育

9.下列不属于考试焦虑的调适方法的一项是( )。

A.端正应试动机，减轻心理负担

B.做好充分准备，形成良好的应试状态

C.掌握和提高考试策略和技巧

D.考前集中复习，以转移考试焦虑的注意力

10.学生中常见的焦虑反应是( )焦虑。

A.学习

B.行为

C.考试

D.适应