公选/遴选

在结构化面试中，经常涉及到综合分析能力的考察，而社会现象类题目，则是考察的重点。此类题型特点比较显著，此类题目问法一般为“对此，你怎么看?”。这类题目主要考察考生的逻辑思维能力和知识储备，很多同学通过学习之后大多都能够表达清楚自己的想法。但是随之而来的是很多同学在作答此类题目的时候不够“个性化”，那如何实现“个性化”作答呢?今天中公教育就通过一道题目带大家了解社会现象类题目“个性化”作答的途径。

模拟题

当代大学生中存在一个群体：在城市中生活，受过大学教育，来自中产家庭，但找不到理想的工作，就蹲在家不工作，每天蜗居在家，成为一名“蹲族”。对于“蹲族”这一现象，你怎么看?

【存在问题】

1.开篇破题，表明自己对“蹲族”的观点比较僵化、单一。例如：“对于题干中当代大学生的这种行为，我不认同”。

2.作答内容单薄，没有对要点进行解释。例如：“我认为原因有以下三点，一是青年人价值观出现了偏差，二是家庭教育的影响，三是社会就业竞争压力剧增”。

3.分析角度局限，且排列方式固化。例如：部分同学认为本道题目分析的角度和顺序为“表明观点-分析原因-分析危害-提出对策”，没有对于分析角度和排列方式进行灵活调整。

【如何实现个性化作答】

1.观点的个性化表达。(1)感性认识。面对现实的压力，这些原本家庭条件不错的年轻人选择逃避压力，一“蹲”了之，让人担忧。但“蹲族”的出现不能简单归咎于年轻人自身，一味地批判、嘲讽也不是解决问题的正确方法，唯有引导青年人树立正确的价值观才是根本之策。(2)引用名言。习总书记曾经说过：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”“蹲族”现象无疑与总书记的要求背道而驰，必须重视这种现象，并加以引导解决。

2.充实作答内容。例如：我认为原因主要有以下三个方面。一是青年人价值观的偏差。有部分青年确实想停下来思考个人规划，不想随波逐流。而更多青年是由于实际缺乏压力的磨练，导致抗压能力不足，让现实压力和平淡的生活磨平了斗志，盲目跟风的选择了舒服“躺平”。二是家庭教育的影响。一方面，“蹲族”往往家庭条件优渥，不希望子女再受苦，只要子女听话，考取好的大学，找一份稳定的工作，便是完成了父母的心愿，这样培养出来的孩子往往缺乏进取心。另一方面，优渥的家庭条件也为这些青年人脆选择“蹲”提供了客观条件。三是社会就业竞争压力剧增。随着高等教育的普及，每一年的大学毕业生数量不断增加，本科学历不断贬值，就业环境愈发激烈。加之职场中较高的工作负荷，让屡屡受挫的大学生被压力击垮，陷入自我怀疑和肯定，于是他们选择安逸的“蹲”。

3.既要注重表达的逻辑性，又要能够做到根据自身用语习惯进行灵活调整。既可以用“表明观点-指出原因-分析危害-提出对策”的表述逻辑来分析，又可以用“表明观点-分析背景-指出原因-提出对策”的表述逻辑来分析，还可以用“表明观点-分析背景-分析危害-指出原因-提出对策”的表述逻辑分析。