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注意分类知多少

烟台中公教育 2024-02-05 17:19:58 中公在线咨询在线咨询

在教师招聘考试当中,注意的种类是一个相对比较重要的考点,是需要大家重点掌握的。而考试的题型也是复杂多样,例如例子型单选题、多选题、判断题,甚至在个别地区会出现简答题,因此这部分内容是需要大家做全题型备考的。今天,小编就带大家梳理一下有关注意分类的相关知识点。

一、划分依据

根据注意是否需要目的性,以及在注意时是否需要意志努力,我们将注意分成了有意注意、无意注意及有意后注意。

【注意:这里需要大家牢记注意的划分标准。】

二、知识详解

(一)无意注意

别称:不随意注意。

含义:无目的,不需要意志努力。

例子:安静的教室,老师的杯子掉地上,引起了学生的注意。

客观原因:

①刺激物的新异性:如新产品的发布引起大家的注意。

②强度:夏天强烈的光照会引起学生的注意。

③运动变化:一闪一闪的广告牌更容易引起大家注意。

④对象和背景的差异:如白纸上滴上黑墨水会引起大家注意。

主观原因:

①需要和兴趣:如喜欢集邮的人在路上会注意到邮局。

②情绪和精神状态:情绪稳定或精神饱满的人会更易被引起注意。

③期待:如小说结尾的“预知后事如何,且听下回分解”会引起读者的兴趣。

(二)有意注意

别称:随意注意。

含义:有目的,需要意志努力。

例子:学生本来对数学不感兴趣,但为了以后能考上大学努力学习。

原因:

①目的和任务:如知道明天要考试,今天在课堂上的注意。

②间接兴趣:如不喜欢这门课,但为了将来的学习。

③活动有组织:如有良好的生活、工作和学习习惯。

④过去经验:如有相应的经验更容易维持有意注意。

⑤人格和意志:意志力是否顽强、坚持也会影响有意注意。

(三)有意后注意

别称:随意后注意。

含义:有目的,不需要意志努力。

例子:学生本来对数学不感兴趣,但为了以后能考上大学努力学习,但后来慢慢喜欢上数学后的注意。

原因:

①熟练和系统化:如妈妈织毛衣熟练后的注意。

②直接兴趣:如对数字符号感兴趣,在学习数学时的注意。

三、小试牛刀

1.老师授课讲究板书字体设计、讲话语音语速;衣着朴素大方,言语表情不矫揉造作,这是利用了( )。

A.无意注意

B.有意注意

C.无意后注意

D.有意后注意

2.初学钢琴是为了完成任务,后来凭兴趣自然而然将注意集中在学习上,这是( )。

A.无意注意

B.有意注意

C.无意后注意

D.有意后注意

1.【答案】A。中公教育解析:本题考查了注意的分类。

题干中讲究板书字体设计、讲话语音语速;衣着朴素大方,言语表情不矫揉造作,都是体现了无意注意的规律。故答案为A。

2.【答案】D。中公教育解析:本题考查了注意的分类。

题干中初学钢琴是为了完成任务,后来凭兴趣自然而然将注意集中在学习上,说明学生是由间接兴趣转变成直接兴趣,而注意的种类也由有意注意转化成有意后注意。故答案为D。

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