教师资格

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【每日一练】

1.某学生对数学很感兴趣，因而对该学科学习的注意力保持时间较长，这种注意力为( )。

A.无意注意

B.有意注意

C.无意后注意

D.有意后注意

2.教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方式是( )。

A.创造思维

B.聚合思维

C.发散思维

D.直觉思维

3.柯老师在上课的时候，一边念课文，一边观察学生的反应，有时还提醒个别开小差的同学。这体现了( )。

A.注意稳定性

B.注意深度

C.注意转移

D.注意分配

4.直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是( )。

A.性格

B.气质

C.兴趣

D.能力

5.陈老师常在考试结束后对一些表现优秀的学生给与表扬，这样不仅激励了优秀的学生继续努力，也激励了其他学生向优秀学生学习，因为其他学生受到了( )。

A.外部强化

B.直接强化

C.替代性强化

D.自我强化

6.一学生经过思考后能将清政府初期的一些重要事件与日期匹配起来，按知识分类的说法，该学生掌握了哪种类型的知识?( )

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.符号性知识

D.时间性知识

7.在学习“交通工具”这个概念时，把以前知道的汽车、火车、轮船等归到这个概念里是属于( )。

A.下位学习

B.上位学习

C.分类学习

D.概念学习

8.学生作业出现错误时，老师让他把错题重做10遍这属于( )。

A.惩罚

B.正强化

C.自我强化

D.负强化

9.我国第一次从法律上确认教师的社会地位的专业性发展的法规是( )。

A.《教师资格条例》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国教育法》

10.某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班还经常迟到、缺课，学校对其进行了多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师( )处理。

A.批评教育

B.经济处罚

C.行政处分或解聘

D.拘役

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