国家公务员

例如：从坐吃山空到山绿人富的转身，从简单“送戏”到用心“种戏”的领悟......透过这一系列的事迹，我们可以看出，无论是生态领域还是文化领域，都经历了从初步探索到深刻认识的阶段(通过一系列的材料相关话题引出“治”慧)。古语有言，“物无枉然，必有其理”。其实，世间万物都有其规律可循(过度分析，点明主题，“治”慧，治理的规律、道理)，在十九大报告明确提出“实现国家治理体系和治理能力现代化”目标的当下，我们需要认识并运用治理智慧，提升治理的效能(亮明观点)。

接着就是分论点的论证过程，也就是文章的主体论证。首先需要深入认知分论点的论证，这本质上是一个政府思维的呈现，是政府角度或者说政府身份的运用。其外显就是“是什么+为什么+怎么办”，对应的则是“分论点(段旨句)+具体论证(多角度地论证，例证+理证)+回扣分论点(总结、提出对策)”

例如：“治”慧应遵循城市规律，坚持以人为本，提升城市发展治理效能(是什么，段旨句)。莎士比亚说：“城市即人。”其言虽简，其义唯深。莎士比亚言简意赅地指明了城市的本质，人民城市人民建，人民城市为人民，城市和人是紧密相连，不分彼此的。换言之，城市运行的根本规律在于坚持以人为本。中央城市工作会议上习总书记强调：“做好城市工作，要顺应城市工作新形势，改革发展新要求，人民群众新期待，坚持以人民为中心的发展思想，坚持人民城市为人民。这是我们做好城市工作的出发点和落脚点”(为什么，展开多角度论证，引言论证和联系实际分析、解读名言)。城市建设和管理工作必须植根人民，造福人民，贯彻以人民为中心的发展理念，坚持问政于民，问需于民，问计于民，将城市发展实际与人民需求实际相结合，从人民伟大实践中汲取智慧和力量，推进真正意义上的“以人为核心”的城镇化(怎么办，回扣分论点)。

文章结尾在实际操作中，是大部分考生比较容易忽视的。可能第一个是由于时间关系，匆匆结束，第二个确确实实不太理解结尾的写作。

其实文章结尾，其基础和核心的作用就是，“总结全文+升华主题”，在此基础上，进一步打造亮点即可。所以结尾就由三部分组成“个性化表达+总结全文+升华主题”。

例如：从孔子的“为政以德”“仁者爱人”，到孟子的“得道多助，失道寡助”;从邓小平同志把握国运提出改革开放，到习近平总书记提出的在变局中开新局(以排比的形式，形成排比，罗列案例，打造亮点)，伟人们在治国理政中的规律把握，都闪耀着中国智慧。(总结全文、回扣主题)在新的发展阶段，贯彻新发展理念，把握新发展规律，推进治理体系和治理能力现代化，为人民谋求更大的幸福，为世界贡献更多的中国方案。(升华主题，拔高层次)